En primer lugar, se presentarán en sus idiomas (portugués, chino, rumano, armenio, ucraniano, francés...) para que los niños y niñas oigan otros acentos, otros idiomas. Luego lo traducirán esta información personal para, finalmente, explicar a través de unas fotos, en un powerpoint, aspectos de los países de procedencia del alumnado del Aula como banderas, mapas, comida, traje típico, música y otros aspectos.
Ánimos chicos , ánimos chicas, os está saliendo muy bien.
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